視覺傳達學生巧用人工智能對接賽道

高校視覺傳達設計專業與人工智能的對接情況呈現出日益緊密的趨勢。這種對接主要體現在課程設計、教學實踐以及人才培養等多個方面。人工智能是新一輪科技革命和産業變革的重要驅動力量，是研究、開發用于模拟、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。

一、自主創意為前提

在《包裝設計》課上，21級學生謝江冉創作了作品《原森野》，創作主題是的牛奶包裝。其主題創意是在一片綠色的草原上，有一頭奶牛悠閑地低頭吃草，奶牛頭上有一個高聳的塔形建築，它是由白色和灰色構成的，顯得十分醒目。奶牛和塔形建築形成了一幅甯靜而和諧的畫面。接着人工智能為學生帶來了全新的學習體驗和實踐機會。

二、利用人工智能技術

在《包裝設計》課上學生有了最初創意草圖後經過了多次修改，開始采用人工智能技術進行快速渲染設計作品。學生将自主設計草圖和人工智能界面APP結合，人工智能通過算法和模型，識别圖片中的物體、牛臉和場景，并且還可以自動調整組件的位置和大小，以适應不同屏幕尺寸和設備類型。後期通過與人工智能的交互學習利用三維建模和渲染技術，快速創建虛拟的包裝設計模型，并進行多角度、多場景的展示和測試。

三、成功對接人工智能賽道

2024年中國包裝創意設計大賽啟用了自主命題人工智能賽道，這一舉措無疑為設計界注入了新的活力。對接賽道鼓勵了學生利用人工智能技術，探索包裝設計的新思路、新方法和新應用。學生充分發揮自己的想象力和創造力，結合人工智能技術的優勢，設計出具有獨特性和實用性的包裝作品。這将有助于學生更好地評估設計的可行性和效果，減少實際制作中的風險。

對于參賽學生來說，參與自主命題人工智能賽道不僅可以展示自己的設計才華和創新能力，還可以拓展自己的視野和知識面。同時，獲獎作品還有機會得到行業内的認可和推廣，為視傳學生就業的發展打下良好的基礎。