寫生是美術教育中非常重要的實踐性教學環節。五月的知行校園，繁花似錦，春意盎然，正是寫生的好時節。《國畫花鳥》課程寫生環節陸續展開。由美術系田福老師帶領美術學專業19級學生到大自然中實景寫生，感受風、感受雨、感受陽光,這是與自然的一次邂這,這是與自然的交流和對話。

本次寫生環節準備充分。寫生前一周，老師在教室課堂上詳細講解了如何構圖、如何觀察植物生長結構,通過對植物的果實、樹幹、樹葉進行全方位的觀察來了解特征。在寫生繪畫過程中,大家以枇杷為表現對象，開展集中寫生。老師親曆現場示範、指導學生寫生,對學生的作品進行精心講評,幫助學生及時改進寫生技巧和創作思路。最後大家品嘗枇杷果實，感受寫生的樂趣。

寫生活動讓學生們走進自然、體驗生活、表達情感;在寫生過程中,學生積累了寫生經驗，豐富了實踐教學成果。

田福老師給學生示範寫意枇杷的畫法  

田福老師示範寫生枇杷

學生枇杷學生作品（一）

學生枇杷學生作品（二）