風景寫生是環境設計專業同學學習的重要組成部分。風景寫生主要讓學生學會發現美、感受美、表現美和評價美，激發學生的興趣，還可以在潛移默化的教育過程中，提高學生的人文素養，增強對地域文化的認識和了解。

受疫情的影響， 2020級環境專業的《手繪設計思維與表達》課程寫生地點設定為校園寫生。時間為4月6日和4月8日。課程通過觀察、分析、讨論、示範講解、實踐練習等方法讓學生自覺地參與到寫生過程中來，調動學生的積極性。在繪畫的過程中發現問題、提出問題、解決問題，凸顯學生學習的主體性，強化了師生互動教學過程。引導學生以審美的眼光觀察校園環境，運用透視規律對景物形象和結構進行分析，把空間透視、結構比例中的理論知識通過寫生得以實踐，同時也很好地鍛煉了同學們的手繪能力、鋼筆速寫的繪畫能力和綜合造型能力，并為今後的環藝專業學習打下了良好的基礎。