本學期在趙媛媛老師的圖案原理課程中，視覺傳達1601、1602班的同學都能夠認真的學習、認真的完成每次課堂實踐，收獲頗多。

圖案不僅僅是簡單的圖形設計藝術，更是一門以手繪表現為主的視覺設計的基礎課程，它要求同學們用發散思維将中國傳統圖案與現代的各類元素相結合起來，從圖案簡化提煉，到抽象表現，提高同學思維的創造性。課程學習中，趙媛媛老師通過有趣的課題設計，讓同學們去感受不同專題圖案的設計情感，讓大家的設計思維從具象變得抽象、圖案表現手法從單一變的多樣，設計出更具想象力，更具裝飾美感的圖案作品來。

通過本學期圖案原理課程的學習，逐漸打破設計基礎課程的傳統教學模式,将傳統的圖案教學與實踐性課題相結合，使同學們對圖案設計有了新的認識，讓大家在課程學習中受益匪淺。

               何倩同學作品《動物浮世繪》

雷明慧同學作品《裝飾樹變形》

視覺傳達1601、1602本

2018年7月1号