随着經濟與社會的發展，圖形的創意設計日益受到人們的重視。圖形作為視覺傳達設計的重要基礎，如同字體和構成思維表現一樣，與平面設計的各個環節密切相關。

在圖形創意的教學中，教師注重培養學生圖形創意設計方法練習的同時，更應注重學生對于創新思維的開發以及實踐經驗的積累。在課堂中，在講授理論知識的同時，讓學生能夠理論聯系實際，重視個性的表達。無論在教學内容還是教學方法的手段以及在布置作業的形式上，都能使學生的創新精神和實踐能力得到鍛煉和培養。

本學期在我校教學改革的大環境下，《圖形創意》課程也做了一些改進，在教學中注重啟發學生思考，促進學生展開想象，培養學生動手實踐能力，将課堂練習和社會比賽進行結合，并針對社會熱點進行命題創作。通過各種不同的訓練方法來啟發學生的思維，引導學生建立創意的觀念，增學生對圖形的表現力。學生創作的積極性大大的調動起來，創作了很多優秀的作品。其中14張作品報送第13屆學院獎秋季賽，7張作品報送全國第八屆美育大賽。并在美育大賽中取得3個二等獎，1個三等獎的好成績。

藝術與設計系

2016年1月7日